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betway官网手机版【学生佳作】“谨”字之故事(“爱的教育”之一)

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“谨”字之故事

四4班 韩谨羽

每个人且起一个既合意又起含义之讳,我之讳让韩谨羽,是妈妈被他人通过我之生辰八字取之。

说于自的讳,实在不好意思啊。

及幼儿园的时候,老师给我们形容自己之名,由于“谨”字太为难写了,再长我管其写得挤至同了,所以老师让至自身名字的时,叫成了“韩懂羽”,我这举起手对教职工说:“老师,我吃韩谨羽,不为韩懂羽。”同学等听了还哄大笑起来。从那天起,不少校友见了自身哪怕深受我“韩懂羽”,我算哭笑不得。

当同一年级时,妈妈发现自己名字中的“谨”字写错了,就深受自家说:“谨羽,你名字被的'谨'字写错了。”当时自家从不当一点一滴妈妈说的言辞,也没放在心上,就这么,这个字一直写错了几乎年。

达了季年级,有同一不行高先生看了自家收拾的手抄报,微笑着活动及自我的席位旁,语重心长地针对自家说:“韩谨羽,你办的抄写报字体、内容、插图都格外好,美着欠缺之是您名字被的'谨'字写错了。这个字写错可严重了,你想,一个口并自己的名还勾不对准,该多不光彩啊。”说了老师以自之本子及描绘了一个没错的“谨”字,我看了醒,原来“谨”字右边草字头下面的同一左右不出头,而自己却写出头了。我照在导师写的“谨”字认真地描写了同一满,老师看正在科学的“谨”字,微笑着说:“以后可转变写错了。”我不好意思地说:“老师,我必然会记住的,以后再也为非写错了。”

强先生,感谢您帮助自己纠正错误,如果不是你,我迄今写不针对自己的名字。

强老师,我决然好好学习,用精美的呈现来报答您!

(童心点评:选材真实,条理清晰,语言质朴,感情真挚。读了此文,仿佛看到三幅真切的镜头;读了此文,读懂了一致发感恩的内心。一各项四年级的小学生,在管人点的状态下一致暴呵成近六百许之习作,难能可贵,为卿沾赞,为卿欢呼。生活就作,小谨羽,做生的仔细,常观察,勤思考,多动笔,相信你会从中获得无穷的意。)

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