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随后名篇学写作简案一

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编慕与著述教学简案之

             巧用线索串联素材

一  示作文话题 绿 学生谈思想。

二  思维导图讲解绿字的外沿,打开写作思路。写作文更易于。

三听古丁立梅小说 绿

由学生归纳每部分写的始末,并用小题指标方式你出个部分的内容,以此明晰作者的创作思路。

四,以此类举其红,黄等文的写法。

明显,散化的素材需求联合的线索构建一体化。

五 作文话题

撰写色彩话题

写作生活

编写话题青春

各选其一,写在创作本上。

六 显示佳作

把学生写的好的篇章以及好的语段显示出来。

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